簡均伶的課程分享內容

學員與合作單位推薦

合作單位和學員對簡均伶的想法

陳禹心 彰化縣大有社區發展協會專員

Paulie是一位很有彈性的講師,也有很大的包容力。在過去的合作課程裡,可以與Paulie討論客製化的課程與臨時狀況的處理,同時也很積極互動並給予回饋,是一位很棒的合作夥伴。

石佳蓉 彰化縣大有社區發展協會專員

第一次見到均伶老師,很有親切感,在排課程的過程中,老師都會細心的考量主辦單位的教學效果及學員的需求,讓課程除了知識上的資訊獲取,也加入實作分享使學員理解運用,積極關注課程反應,在課後提供回饋。這次的專案管理課及社群行銷課程都讓參加者收穫許多,敲碗再請老師上課~

何佩珊 朝陽科技大學幼兒保育系

跟著Paulie的腳步,走進了淺山小村,感受著人與人之間和煦的溫度。

還記得課堂上,他細數著社會企業的價值主張,讓我重新對『企業』有了新的認識,並著青年新創雙軌出發,認識到原來年輕人在追尋理想的過程中,可以透過關注他人的生命,創造出友善的生活環境與生活方式。

當時的實作課,他帶著我們走進了小村,從Paulie身上看到樂於學習的特質,不管跟哪位村民,都可以與他相談甚歡,學習他人一生累積的智慧。也善用經驗跟學生分享,激發創意,實踐理想。很幸運能夠跟他學習!輕鬆的智識汲取卻也不失效率與嚴謹踏實的態度。於我而言,Paulie像是老師,更像個快樂的社會實踐者!

李欣樺 逢甲大學會計系

在三年前因為參與實習,第一次認識Paulie,也是從那一天開始我多了一個值得學習與可敬的朋友與老師。Paulie是一位有想法、善與人溝通、執行力強、領導能力強的講師。

三年來,從最初的基礎專案管理及獲利模式知識帶領我們一步步思考,從無到有架構出適合小朋友的農村體驗營隊;到第二年,以個人的獲利模式為主軸,逐步引導我們反向思考自己的獲利模式,發展自己的長處,並透過安立不同營隊角色,協助我們克服各自的心魔;並在第三年帶領我們實踐所學,組成「Green桂林X拯救地球行動小組」投入「教育部106年青年社區參與行動計畫」獲得補助。

Paulie三年來用心規劃課程內容,經由亦師亦友的上課方式,在不偏離營隊主軸情況下與我們天馬行空策劃營隊活動內容,透過合作與對彼此的信任及默契,安心放手讓我們執行營隊,並在我們需要幫助時出手協助我們解決問題,在最後營隊檢討時給予我們方向思考解決方案,透過課程與活動實踐學習到了她的決策果斷與強大的思維與執行力。

賴鵬陽 僑光科技大學電腦輔助工業設計系

經過這次的帶營隊經驗,讓我了解到原來要辦一個營隊是多麼的不容易,一定要經過無數次的開會還有與老師的課程規劃。

這次比較不一樣的是我們是講師也是帶隊老師,身兼兩個職責,必須學習如何轉換,然後再從轉換的過程中去學習換位思考。營隊結束之後學習到蠻多的,例如如何去領導一個團隊還有帶領小朋友,其實這可以用在很多地方,真的很受用。

像營隊也是一個專案,所以學習到如何做專案管理的部分,像現在做畢業專題,就覺得這個真的是很好用的工具。在營隊所學不只單單用在營隊,在未來以後都是用得到的,非常謝謝Paulie的引導!

葉曉蔓 仁德醫護管理專科學校

在上課及活動時間裡,我發現許多自己原本沒有的技能,在帶領我們的過程中,Paulie很有耐心,也給我們足夠的信任,不設框架地讓我們自由發揮,從一開始只有簡單的想法,和大家一起討論後,慢慢組織成更加完整的計畫,甚至發展出新的創意。

Paulie是很嚴謹且負責任的老師,但又能包容我們的小失誤,應變能力很強,是一位很值得學習的對象。

活動紀錄

講師_講課 (5)