時間管理講座/時間管理工作坊/時間管理講師
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2012 ~ 2016 年，我在科技公司服務，
在高壓的環境之下，開始接觸時間管理，學習用行事曆、寫筆記來整理自己，提升工作效率。
2018 年我轉向接觸地方創生，
結合專案管理技巧和目標管理思維，成功應對各項未知的挑戰。
2020 年後，進一步創立自己的公司、經營自媒體、念研究所在職進修，
齒輪高速運轉多年，從未停歇。
終於，在 2022 年不堪負荷，身心都出現狀況，被迫停機休息。
我因此明白，真正高效的時間管理，並不只是把眼前的任務做好，
而是必須具備長期思維，時刻關注整體的身心狀況，
生活過得好，工作才能表現得好。
能把人生經營好，才是真正成功的時間管理。
做好時間管理，遇見更好的自己
01.
「大學生」的時間管理：該怎麼安排時間，才能過得充實？
上大學之後，自由時間變得很多，該如何在課程安排、學習規劃、朋友邀約、社團經營或課外活動等活動之間，找到平衡點？
02.
「上班族」的時間管理：該怎麼運用時間，才能高效工作？
對上班族來說，如果不懂得如何妥善安排時間，容易面對工作做不完，事情不斷拖延，分心難以兼顧，最終導致績效不彰，面臨工作和生活品質難以兼顧的窘境。
波莉的時間管理課程，能幫助學員克服以下問題
01
時間焦慮
在多元角色的衝突對立，許多任務忙得不可開交時，該如何做好時間分配與管理？
02
拖延分心
同時有好多目標想完成，該如何克服拖延症，提升行動力？容易分心又該怎麼辦？
03
被動消極
工作容易被打斷、計畫總趕不上變化，所以乾脆不做計劃了？
課程介紹
【時間管理講座】1~2小時
核心價值
從常見的時間管理問題出發，徹底探討覺得時間不夠用的原因，幫助學員建立自己的判斷標準。
上課形式
互動式講座，搭配 Q&A 問答與即時討論交流，課程生動活潑、不乏味。
課程對象
在學學生、上班族、對時間管理有困擾的人。
課程人數
無限制，建議可採用線上形式，可參與學員人數最多，且不受地點限制。
課程大綱（僅供參考，會依照學員需求調整）
- 認識常見的時間管理四大問題與惡性循環，引動學員思考「時間管理」的本質。
- 深度剖析四象限法則，再詮釋「重要」與「緊急」的內涵，讓學員理解「判斷任務優先順序」的重要性，重新盤點時間投入的方向及重點。
- 認識積極的「行事曆」與「待辦清單」使用方式，全面性掌握工作與生活平衡。
- 認識拖延與分心的深層原因，以及科學實證有效的解決方法：想提升行動力，並不需要依靠意志力。
【時間管理工作坊】4~6小時
核心價值
介紹完整的「個人成長飛輪」概念，是首創整合「目標管理工具」和「專案管理思維」的全方位時間管理系統。
上課形式
採互動式教學，運用個人自我探索演練或團隊小組競賽來提升學員參與度，並鼓勵成果學習心得分享，使課程生動活潑不乏味。
課程對象
在學學生、上班族、對時間管理有困擾的人。
課程人數
實體工作坊建議20人內，學習效果較佳。
課程大綱（僅供參考，會依照學員需求調整）
- 認識常見的時間管理四大問題與惡性循環，引動學員思考「時間管理」的本質。
- 人生目標八大面向討論，帶領學員盤點個人目標和資源，建立長短期、輕重緩急取捨與斷捨離的重要概念。
- 深度剖析四象限法則，再詮釋「重要」與「緊急」的內涵，讓學員理解「判斷任務優先順序」的重要性，重新盤點時間投入的方向及重點。
- 認識積極的「行事曆」與「待辦清單」使用方式，重新檢視並調整目前的時間分配狀況，全面性掌握工作與生活平衡。
- 認識拖延與分心的深層原因，以及科學實證有效的解決方法：想提升行動力，並不需要依靠意志力。
- 面對資訊焦慮，有效減壓的系統化資訊整理方法。
教學記錄
【教學紀錄／時間管理講座】臺南護理專科學校：人人必備的時間管理術（一日工作坊）
- 這是我第一次到護理專科學校帶時間管理課程，輔導中心規劃課程的郭老師非常用心，在來信中提出她的需求：「希望邀請老師跟同學分享『時間管理』議題，因學校學生的課業繁重，有許多分組報告、實習、社團等工作，導致出現壓力、焦慮等情緒，工作坊目的希望透過老師的實務經驗分享，提供同學新的生活時間管理方式。」
講師介紹
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Discover more about me.
簡均伶（波莉）
曾服務於金融業、科技業，亦曾參與多項政府專案之規劃與執行，擁有 15 年的跨產業、多元職場歷練。
累積超過 200 場的公開講座及工作坊的授課經驗，足跡遍及企業、政府機關、非營利組織及大專院校。從 10 人以下的小班制，到 1,000 人的大型講座都有經驗，溝通彈性，流程簡單，能根據開課單位需求，客製設計適合的內容。
波莉的授課風格溫暖正向、條理清楚，是相當少見，能夠同時結合理性與感性特質的教學者；擅長將生硬枯燥的知識，轉化成讓學生、上班族都能聽懂且受鼓舞的價值內容，並帶給學員立即可用的方法。
波莉的授課風格
✼親切幽默✼
學習，應該是很愉快的事情！在波莉的課程中，聽到學員的笑聲是家常便飯，因為如果不有趣，就很難勾起學員的學習動機。
好的課程設計就像一場 show，講師透過引導和即時問答，帶動課程氣氛；提高學員參與意願，才能共創更深入的反思，引發改變。
✼真心實意✼
每個人都是獨特的個體，有著不同的成長背景和學習經驗。
波莉欣賞每個個體的差異，並且擅長發掘每個人的亮點，因此往往能夠在短時間內，建立和學員之間的信任連結，讓課程順利進行；接著再輔以工具和系統化方法，有效協助學員解決實務上遇到的問題。
✼貼近生活✼
近期時事、流行的電影、影集；我們身邊的每一件小事，都有可能成為課堂上的舉例素材，因為往往就是這些生活小事，才最吸引學員的關注。
波莉擅長運用這些簡單的生活素材，來協助解釋抽象的理論，使得課程不抽象無聊，學員也容易吸收理解，並留下深刻印象。
2023 年 6 月，專業攝影師留下的課程紀錄。
舞台模式的波莉，表情和肢體語言還真的挺豐富的啊（有夠賣力演出XD）
2023 年 2 月，讀書會的精彩片段。
即使是採線上授課，也能和學員有良好、熱絡的互動，提升學員的參與度和學習效果。
波莉授課經歷
- 緯創資通股份有限公司
- 台灣自來水股份有限公司
- 萬寶華企業管理顧問股份有限公司
- 新世紀公共事務有限公司
- 天豐新能源 Skyborn Renewables
-
就業情報資訊股份有限公司
- 大智澈見國際管顧公司
- 勞動部勞動力發展署中彰投分署
- 勞動部勞動力發展署雲嘉南分署
- 彰化農客松－青農就創業促進計畫
- 中央研究院生物多樣性研究中心
- 台灣世界展望會
- 財團法人資訊工業策進會科技法律研究所
- 新竹縣原住民族部落大學
- 中華青年創新網絡協會
- 臺南市政府
- 雲林縣政府
- 臺南市下營區公所員工協助方案
- 經濟部委任人員/薦任人員基礎班
- 交通部民用航空局民航人員訓練所
- 臺北市勞動力重建運用處
- 高雄市社會局
- 台灣永續能源研究基金會（TAISE）
-
天主教耕莘醫療財團法人耕莘醫院
- 國立政治大學
- 國立清華大學
- 國立中正大學
- 國立中興大學
- 國立臺南大學
- 國立東華大學
- 國立虎尾科技大學
- 國立雲林科技大學
- 國立臺南護理專科學校
- 國立臺灣師範大學
- 國立台灣體育運動大學
- 國立暨南大學
- 國立屏東大學
- 國立臺中教育大學
- 中山醫學大學
- 東海大學
- 南臺科技大學
- 義守大學
- 靜宜大學
- 亞洲大學
- 文化大學
- 慈濟大學
- 台南應用科技大學
課堂紀錄
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聽聽學員的課後回饋
時間管理講座學員（一）
這次的講座讓我學習到很多。 透過講師提供的模板，讓我更容易仿效學習。 未來可以更有效率地運用自己的時間，降低壓力，又能更快做好自己的工作。
講師透過系統性的整理，將經驗累積成的時間管理技巧化為一套理論，用有邏輯的方式，協助大家一步一步的做好時間管理。 其中我覺得最有收穫的是「復盤」的概念，原來我的時間計畫時常失敗，是因為沒有進行復盤，也就是回顧自己實行計畫的狀況，找出不如預期的部分進行改善，才能進行做到更好的時間管理。
這次的時間管理講座，對我未來的職涯發展非常重要，因為我們的時間很有限，要如何有效率的達成更多事情，對職涯發展是最重要的基礎。 有了時間規劃，才能夠踏實地完成目標。透過這次講座的練習，讓我更有意識的做好時間管理這件事情！
時間管理講座學員（二）
很喜歡講師說的「跨出第一步後面就不會怕了」，因為我好像也都是卡在第一步不敢出發&害怕失敗，所以常常會拖延很多事情，希望從今以後我可以嘗試看看「先做再說」。 謝謝講師的分享！我覺得非常精彩，讓我學習到很多東西！
這是我上過最好的一堂時間管理課，比起以往的只是介紹幾個常見的理論、現成的app等工具，老師的內容感覺真的有融會貫通， 加入自己的經歷和觀點，教給我們紮實又有用的方法和觀念，也很會掌握課堂的節奏和氣氛。
好喜歡波莉老師談吐和帶領方式(也超喜歡課堂上互動)，從一開始以自身為例子，點起我們的興趣，一步步抽絲剝繭去剖析，很有系統性。 就像老師最後說的時間管理實際上是一種自我管理，經過這堂課，讓我重新再審視一次自己的目標(前進的方向)
時間管理講座學員（三）
在聽完演講後，真的很喜歡這個演講，老師也很活潑開朗，更吸引大家聽演講，也讓演講更加的生動活潑，很開心可以參與到這場演講，覺得又學習到很多，也會向講師學習，好好的利用時間，管理時間，讓自己越來越好。
在整體演講內容中，令我印象深刻的是「四象限法則」，運用這套方式，我能有效地釐清自己的現狀，並且加以改善與調整，增進時間效率，很感謝講師的無私分享，短短一堂課就使我受益良多。
聽完講座至今半個月，我將在講座中所學到的時間管理心法運用在生活中，搭配講師提供的應用工具介紹，如番茄鐘、甘特圖和座標象限等。我在兩週實習的備課，明明比起過去更加忙碌，卻能明確感受到一股忙中有序的安心感。
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